为深入贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议和全国教育大会上的重要讲话精神，贯彻落实《福建开放大学课程思政实施方案》，备赛学校“课程思政”教学大赛，6月21日，学院在学校左海校区智慧教室，开展"课程思政"说课大赛暨学校“课程思政”教学大赛学院预选赛。比赛邀请学院专兼职教授担任评委。学校马克思主义学院院长罗向阳、教务处副处长孔敏莅临指导。学院全体教职工观摩比赛。

       在前期遴选的基础上，学院公共事业与教育系、外语与文化艺术系共计13名教师参加了比赛。教师们分别结合专业实际，围绕课程教学目标，依据课程特点，深入挖掘课程蕴含的思政元素和所承载的育人功能，从教学目标、教学设计思路、思政元素融入点以及预期的教学效果等方面展开阐述。比赛现场气氛热烈，精彩纷呈。为相互借鉴、共同提高，说课结束后，评委组对各位参赛教师的课程设计方案及说课表现作了一一点评，充分肯定了参赛选手的现场呈现，认为整场比赛讲理论、举实例、泛应用，有思路、有特色、有创新。学院原教授徐敏指出，“课程思政”从大课程观来讲就是人生观、世界观、方法论，从课堂教学来讲就是课程内容所展现出的价值追求和方法使用，最终的落脚点还是学科。因此，要把“课程思政”作为一个有机整体，注重学科特性和课程对象体验，提升“课程思政”的针对性、科学性和有效性。学院教授汪继红提出，说课只是一个起点，磨课是过程，教学最终目标是育人。因此，课程内容和其中蕴含的思政元素，需要不断打磨融合，才能实现润物无声的思政效果。学院兼职教授王小增建议，要做好“课程思政”，就要先思考如何处理好“专业和思政”“课内和课外”“内容和方法”“教师和学生”“传统和现代”“广度和深度”“理论和实践”这七个方面的关系，做到知识传授与价值引领的有机融合。

       学院党总支书记、院长张海对本次大赛进行了总结，他从“为什么要探索‘课程思政’”、“‘课程思政’要怎么做”及“‘课程思政’怎么才能做好”三个层面，剖析了当前学校深入加强贯彻落实“三全育人”实施方案、大力提升课程思政实效的多重举措。他指出，学院长期以来积极探索“五度”课程思政体系，全方位推进“三全育人”工作，取得了一定成效。此次比赛既是学院及时落实学校工作部署的实际行动，也是学院“课程思政”工作阶段性成果的交流展示会。他强调，一要充分认识“课程思政”的重要性。要贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述精神，站在“立德树人、为党育人、为国育才”的高度，理解“课程思政”的重要性。二要不断提升专业与思政相结合的素养和能力。要着眼“课程思政”的目标任务，按照习近平总书记提出的“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的“六个要”要求，牢牢把握教师以德立身、以德立学、以德施教的主旋律，不断提升教师德育意识、素养和能力。三是在“三个培育”上多下工夫。要在理想信念与爱国情怀培育、品德修养与社会主义价值观培育、综合素质和综合能力培育上多下工夫，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，传播正能量，培养正向思维，引导学生做到艰苦奋斗、勇于担当、勤奋自立，不做“躺平青年”。

      据悉，为了办好本次比赛，学院成立了由学院领导班子、系主任组成的大赛组委会，组织全体教师参加学校“课程思政”专项培训，在四月、五月开展了多次线上线下“课程思政”集体备课。

       大赛评选出3名“学院2021教学之星”，并推荐参加福建开放大学“课程思政”教学大赛决赛。